Terra Chile27/11/2011, extracto.-
El Ministerio público de Perú informó hoy que, en lo que va de 2011, 104 niños, entre recién nacidos y hasta los 17 años, fueron asesinados por su padre, madre o algún familiar muy cercano.
El número de homicidios de menores por parte de sus padres o familiares cercanos este año es similar al registrado en todo el 2010, pero menor a los 150 asesinatos reportados en el 2009, según informó el gerente del Observatorio de Criminalidad del Ministerio Público, Juan Huambachano.
Una nota de prensa de esa entidad agregó que el 51 % de las víctimas tenía entre 13 y 17 años de edad, el 31,7 % era menor de 6 años y el 17 % tenía entre 7 y 12 años.
Asimismo, el 64 % de las víctimas eran hombres y el 35 % eran mujeres.
Huambachano declaró que los niños, niñas y adolescentes suelen ser el eslabón más débil en los casos de violencia familiar y la forma más extrema en la que se manifiesta es el homicidio.
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lunes, 28 de noviembre de 2011
miércoles, 25 de mayo de 2011
Bullying y depresion - Línea UAM - Blogs. - El Universal México 24/05/2011
Blogs. - El Universal mx, Línea UAM, 24/05/2011.-
Durante los últimos años hemos escuchado frecuentemente tanto en las noticias, en la televisión, como en los periódicos un termino que describe una serie de conductas de hostigamiento y acoso entre compañeros de escuela. A pesar de que esto ha existido desde hace mucho tiempo, es ha últimas fechas que se le ha dado mayor importancia y dado un nombre: BULLYING. Esta serie de acciones y conductas tienen como eje central la violencia y que se han visto representadas dentro de un marco escolar, nos hacen reflexionar respecto a sus origenes dentro de la mente de un escolar.
En sí misma, la escuela no es la generadora de violencia; más bien es un espacio donde podemos observar las conductas de interacción grupal entre niñas y niños, jugando a reproducir vivamente lo que han experimentado en el hogar; la realidad cotidiana entre padres e hijos dentro de la privacidad de su casa que se VE proyectada en la dinámica escolar: un espacio que (bien llevado) puede fungir como contenedor emocional y psicológico para los niños.
Durante los últimos años hemos escuchado frecuentemente tanto en las noticias, en la televisión, como en los periódicos un termino que describe una serie de conductas de hostigamiento y acoso entre compañeros de escuela. A pesar de que esto ha existido desde hace mucho tiempo, es ha últimas fechas que se le ha dado mayor importancia y dado un nombre: BULLYING. Esta serie de acciones y conductas tienen como eje central la violencia y que se han visto representadas dentro de un marco escolar, nos hacen reflexionar respecto a sus origenes dentro de la mente de un escolar.
En sí misma, la escuela no es la generadora de violencia; más bien es un espacio donde podemos observar las conductas de interacción grupal entre niñas y niños, jugando a reproducir vivamente lo que han experimentado en el hogar; la realidad cotidiana entre padres e hijos dentro de la privacidad de su casa que se VE proyectada en la dinámica escolar: un espacio que (bien llevado) puede fungir como contenedor emocional y psicológico para los niños.
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