Bitácora Almendrón / Revista de Prensa, por Iñaki Ezquerra (escritor), ABC.es, 30/07/2012, extracto.-
SI la educación tradicional trataba al niño como a una especie de delincuente leve al que había que estar todo el día amenazando, castigando y conteniendo en sus malignas inclinaciones, la moderna pedagogía de la corrección política ha acabado forjando otras formas más sutiles, pero no menos contraproducentes, de represión, por la vía opuesta de la sobreprotección. Algo de eso es lo que nos cuenta una película que ha sido acogida en nuestros cines con el éxito discreto, pudoroso, de las obras de arte que merecen la pena: «Profesor Lazhar». Su director es el canadiense Philippe Falardeau y la historia que narra es más que verosímil. Es enormemente gráfica. En un colegio de primaria de Montreal, una profesora se quita la vida colgándose del techo del aula cuando los alumnos no están en clase. La obsesión de la dirección del centro y de algunos padres por evitar que ese suicidio traumatice a los niños hace que éste se convierta en un tema tabú en contra del criterio del señor Lazhar, el nuevo maestro y héroe de la historia; un refugiado político de origen argelino que encarna magistral y carismáticamente el actor Mohamed Fellag.
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lunes, 30 de julio de 2012
miércoles, 8 de febrero de 2012
México: Madres adolescentes luchan por salir adelante - IPS 08/02/2012
IPS, por Citlalli López, IPS/CIMAC, Oaxaca, 08/02/2012, extracto.-
Su corta historia pesa décadas. El relato tiene la vivencia de una mujer que en sus cabellos comienzan a brotar las primeras canas, pero su voz y su rostro delatan a Karina: es una niña mexicana de apenas 15 años.
"Yo no conocí la infancia", afirma mientras sujeta con la mano un niño de dos años y medio que demanda jugar; es su hijo.
A los 12 años se convirtió en madre producto de una relación conyugal con un joven 10 años mayor que ella. "Vivimos un tiempo juntos; él me robó, como comúnmente se dice, y luego lo dejé porque era alcohólico", expresa crudamente como una mujer atrapada en un cuerpo infantil.
Karina forma parte de un grupo de 32 adolescentes entre 14 y 18 años que cursan estudios de primaria, secundaria y bachillerato en el grupo de Prevención y Atención Integral del Embarazo en Adolescentes (Paydea) de esta ciudad, capital del sureño estado de Oaxaca y situada a 488 kilómetros al sureste de Ciudad de México.
Su corta historia pesa décadas. El relato tiene la vivencia de una mujer que en sus cabellos comienzan a brotar las primeras canas, pero su voz y su rostro delatan a Karina: es una niña mexicana de apenas 15 años.
"Yo no conocí la infancia", afirma mientras sujeta con la mano un niño de dos años y medio que demanda jugar; es su hijo.
A los 12 años se convirtió en madre producto de una relación conyugal con un joven 10 años mayor que ella. "Vivimos un tiempo juntos; él me robó, como comúnmente se dice, y luego lo dejé porque era alcohólico", expresa crudamente como una mujer atrapada en un cuerpo infantil.
Karina forma parte de un grupo de 32 adolescentes entre 14 y 18 años que cursan estudios de primaria, secundaria y bachillerato en el grupo de Prevención y Atención Integral del Embarazo en Adolescentes (Paydea) de esta ciudad, capital del sureño estado de Oaxaca y situada a 488 kilómetros al sureste de Ciudad de México.
sábado, 7 de enero de 2012
Entrevista: Beyer en clave política: 'Dejé de ser analista, pasé a ser soldado' - Cony Stipicic -| Reportajes | La Tercera Edición Impresa 07/01/2012
Reportajes | La Tercera Edición Impresa, por Cony Stipicic H., 07/01/2012, extracto.-
(...) ¿Qué tema relevante para un liberal como usted está ausente de la agenda?
Hay temas que desaparecen del debate y cuesta mucho instalarlos, pero entiendo que cada cosa tiene su momento. Siempre la aspiración por mayor libertad, por mayor autonomía es algo gradual, no viene de golpe.
¿Cómo enfrentará el tema del aborto, por ejemplo, en el contexto de los embarazos adolescentes?
Hay una combinación de políticas y tal vez hay que desarrollar unas más que otras. Existen algunas evidencias que muestran que el problema no es solamente desconocimiento de métodos anticonceptivos, sino también falta de proyección de muchas mujeres jóvenes que viven en ambientes desaventajados, para quienes el embarazo es una forma de proyección. Ahí hay que trabajar con otro tipo de políticas, más integrales. Lo mismo pasa con temas como prevención de la delincuencia: hoy día, niños muy chicos están entrando a la delincuencia y hay que detectarlos y darles un apoyo mucho más sistemático. Nuestra estructura gubernamental es muy mala para eso. Respecto del aborto en particular, yo creo que es un tema al que el país le tiene mucho rechazo. Pero se tiene que discutir...
¿Cuál es su posición?
A mí me cuesta pensar que a la mujer se le pueda prohibir la posibilidad de abortar. No tengo una posición definida. Es un tema muy complejo. Pero me cuesta pensar en la efectividad de esa prohibición.
(...) ¿Qué tema relevante para un liberal como usted está ausente de la agenda?
Hay temas que desaparecen del debate y cuesta mucho instalarlos, pero entiendo que cada cosa tiene su momento. Siempre la aspiración por mayor libertad, por mayor autonomía es algo gradual, no viene de golpe.
¿Cómo enfrentará el tema del aborto, por ejemplo, en el contexto de los embarazos adolescentes?
Hay una combinación de políticas y tal vez hay que desarrollar unas más que otras. Existen algunas evidencias que muestran que el problema no es solamente desconocimiento de métodos anticonceptivos, sino también falta de proyección de muchas mujeres jóvenes que viven en ambientes desaventajados, para quienes el embarazo es una forma de proyección. Ahí hay que trabajar con otro tipo de políticas, más integrales. Lo mismo pasa con temas como prevención de la delincuencia: hoy día, niños muy chicos están entrando a la delincuencia y hay que detectarlos y darles un apoyo mucho más sistemático. Nuestra estructura gubernamental es muy mala para eso. Respecto del aborto en particular, yo creo que es un tema al que el país le tiene mucho rechazo. Pero se tiene que discutir...
¿Cuál es su posición?
A mí me cuesta pensar que a la mujer se le pueda prohibir la posibilidad de abortar. No tengo una posición definida. Es un tema muy complejo. Pero me cuesta pensar en la efectividad de esa prohibición.
domingo, 11 de diciembre de 2011
Vídeo - Coloquio - Eduard Punset y Howard Gardner: De las inteligencias múltiples a la educación personalizada
Hace más de dos décadas, Howard Gardner revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples. Su trabajo repercutió en la mejora del sistema educativo y le valió un reconocimiento internacional y numerosas distinciones, entre ellas, el premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales de 2011.
En ocasión de la entrega de este galardón, Punset y Gardner protagonizaron un coloquio en Avilés y conversaron sobre las inteligencias múltiples, las nuevas tecnologías y el surgimiento de una manera nueva y personalizada de educar a los niños.
sábado, 26 de noviembre de 2011
Brecha salarial entre hombres y mujeres supera el 35 % en Chile – EFE - lainformacion.com
lainformacion.com, EFE, Santiago, 26/11/2011.-
Las chilenas con educación universitaria reciben, en promedio, una remuneración que es 35,4 % inferior a la de los hombres de igual condición, según un estudio del oficial Instituto Nacional de Estadísticas (INE) difundido este sábado.
La Nueva Encuesta suplementaria de Ingresos (NESI) revela que a mayor nivel educacional mayor es la remuneración laboral de los chilenos, pero también aumenta la brecha entre los sexos.
La brecha salarial promedio entre los hombres y mujeres en Chile es del 32,8 %, pero sube al ya señalado 35,4 % entre los trabajadores con educación universitaria y al 38,2 % en aquellos con educación secundaria.
Las chilenas con educación universitaria reciben, en promedio, una remuneración que es 35,4 % inferior a la de los hombres de igual condición, según un estudio del oficial Instituto Nacional de Estadísticas (INE) difundido este sábado.
La Nueva Encuesta suplementaria de Ingresos (NESI) revela que a mayor nivel educacional mayor es la remuneración laboral de los chilenos, pero también aumenta la brecha entre los sexos.
La brecha salarial promedio entre los hombres y mujeres en Chile es del 32,8 %, pero sube al ya señalado 35,4 % entre los trabajadores con educación universitaria y al 38,2 % en aquellos con educación secundaria.
domingo, 13 de noviembre de 2011
Chile - educación: Detalle de los 8 puntos propuestos por la Oposición en la reforma educacional - documento - La Nación 13/11/2011
nacion.cl , 13/11/2011.-
El documento se titula "La oposición se une frente a la Reforma Educacional y el Presupuesto de Educación" y tiene 7 páginas en las que, además de sus 8 propuestas, se considera la educación "un bien público" "garantizado" por el Estado. Aquí el documento textual:
DOCUMENTO
El documento se titula "La oposición se une frente a la Reforma Educacional y el Presupuesto de Educación" y tiene 7 páginas en las que, además de sus 8 propuestas, se considera la educación "un bien público" "garantizado" por el Estado. Aquí el documento textual:
DOCUMENTO
martes, 8 de noviembre de 2011
Educación parvulario y preescolar - Chile NO Crece Contigo Mario Waissbluth - La Tercera/blog 07/11/2011
La Tercera / blog, por Mario Waissbluth, 07/11/2011, extracto.-
La discusión del Presupuesto 2012 de Educación, cuyo aumento global ha sido raquítico, y centrada casi exclusivamente en la gratuidad para el 40 o 60% de la educación superior – así como la carencia de políticas y escenarios presupuestales claros para lo que resta del período presidencial - me tiene con los pocos pelos de punta… en particular en lo que se refiere al tema parvulario y preescolar. Espero que al final de esta columna los lectores terminen igual de frustrados que un servidor.
Utilizaré algunas citas textuales entrecomilladas, pues la cosa es seria y hay que tratarla con rigurosidad.
La discusión del Presupuesto 2012 de Educación, cuyo aumento global ha sido raquítico, y centrada casi exclusivamente en la gratuidad para el 40 o 60% de la educación superior – así como la carencia de políticas y escenarios presupuestales claros para lo que resta del período presidencial - me tiene con los pocos pelos de punta… en particular en lo que se refiere al tema parvulario y preescolar. Espero que al final de esta columna los lectores terminen igual de frustrados que un servidor.
Utilizaré algunas citas textuales entrecomilladas, pues la cosa es seria y hay que tratarla con rigurosidad.
viernes, 4 de noviembre de 2011
CNN Chile - entrevista a Mario Waissbluth (2/3) educación preescolar - Ley Chile Crece Contigo - Tomás Mosciatti - 04/11/2011
Tema - educación pre-escolar - Ley Chile Crece Contigo - a partir de minuto 2 de la entrevista
YouTube
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viernes, 7 de octubre de 2011
Chile - Congreso Nacional: Funcionaria del Congreso pierde bebé tras forcejeo con el diputado Estay - El Mostrador
El Mostrador, 07/10/2011, extracto.-
Un inesperado desenlace tuvo el episodio que protagonizó el jueves el diputado de la UDI Enrique Estay, quien en una reacción que sorprendió incluso a su sector, intentó retirar con violencia una bandera chilena gigante que desplegaron parlamentarios de oposición desde el piso 15 del Congreso Nacional, en Valparaíso con la leyenda “Educación libre, digna, gratuita”.
Fue ahí cuando se enfrascó en un forcejeo con la secretaria del diputado comunista Guillermo Teillier, Mildred Mella de 26 años. Tal como lo muestra un video que fue subido a Youtube, la propia mujer le hizo ver al legislador gremialista que se encontraba embarazada. Y lo mismo hicieron otras personas presentes, ya que se trataba de la segunda arremetida de Estay contra la manifestación pacífica en la sede del Legislativo, debiendo ser sacado del lugar, entre otros, por su compañero de bancada Gustavo Hasbún.
Más tarde, Mildred Mella comenzó a sentir una serie de complicaciones que obligaron a que fuera internada en el hospital Carlos Van Buren de Valparaíso, que terminó con la pérdida del bebé que esperaba y que tenía seis semanas de gestación.
Un inesperado desenlace tuvo el episodio que protagonizó el jueves el diputado de la UDI Enrique Estay, quien en una reacción que sorprendió incluso a su sector, intentó retirar con violencia una bandera chilena gigante que desplegaron parlamentarios de oposición desde el piso 15 del Congreso Nacional, en Valparaíso con la leyenda “Educación libre, digna, gratuita”.
Fue ahí cuando se enfrascó en un forcejeo con la secretaria del diputado comunista Guillermo Teillier, Mildred Mella de 26 años. Tal como lo muestra un video que fue subido a Youtube, la propia mujer le hizo ver al legislador gremialista que se encontraba embarazada. Y lo mismo hicieron otras personas presentes, ya que se trataba de la segunda arremetida de Estay contra la manifestación pacífica en la sede del Legislativo, debiendo ser sacado del lugar, entre otros, por su compañero de bancada Gustavo Hasbún.
Más tarde, Mildred Mella comenzó a sentir una serie de complicaciones que obligaron a que fuera internada en el hospital Carlos Van Buren de Valparaíso, que terminó con la pérdida del bebé que esperaba y que tenía seis semanas de gestación.
viernes, 30 de septiembre de 2011
Chile - educación - Senador Quintana: 'Estamos frente a un gobierno que está actuando con mucha intransigencia LA TERCERA 30/09/2011
LA TERCERA
Esta mañana el presidente de la comisión de educación del Senado Jaime Quintana (PPD) se refirió al aumento que planteó el Ejecutivo, en torno al financiamiento en esta materia.
(...) "Creo que, desde un comienzo, el gobierno ha intentado desmovilizar, desde un comienzo ha buscado que los estudiantes vuelvan a clases, ha utilizado todos los elementos para eso, incluso lo del alcalde Labbe...el punto concreto es que estas mesas, este acercamiento no tiene el punto de consenso mínimo, no se sabe, en materia de lucro, hasta dónde se va a llegar", y que en tanto eso ocurra "seguiremos en un diálogo de sordos", sentenció el senador.
Esta mañana el presidente de la comisión de educación del Senado Jaime Quintana (PPD) se refirió al aumento que planteó el Ejecutivo, en torno al financiamiento en esta materia.
(...) "Creo que, desde un comienzo, el gobierno ha intentado desmovilizar, desde un comienzo ha buscado que los estudiantes vuelvan a clases, ha utilizado todos los elementos para eso, incluso lo del alcalde Labbe...el punto concreto es que estas mesas, este acercamiento no tiene el punto de consenso mínimo, no se sabe, en materia de lucro, hasta dónde se va a llegar", y que en tanto eso ocurra "seguiremos en un diálogo de sordos", sentenció el senador.
martes, 27 de septiembre de 2011
Encuesta CERC - Barómetro de la política - agosto septiembre 2011 - publicada 27/09/2011
- Chile - Encuesta CERC , 27/09/2011 - vía CNN Chile - documento formato PDF
jueves, 8 de septiembre de 2011
Segregación escolar en Chile - por Guillermo Montt | El Mercurio 08/09/2011
<a href="http://blogs.elmercurio.com/columnasycartas/2011/09/08/segregacion-escolar-en-chile.asp"target="_blank"> El Mercurio</a>, por Guillermo Montt, 08/09/2011, extracto.-
Chile tiene, en materia socioeconómica, los niveles de segregación escolar más altos de los 65 países que participaron en Pisa 2009. En promedio, un alumno del quintil socioeconómico más bajo está en un colegio donde el 40% de sus compañeros también son del primer quintil y sólo el 5% de sus compañeros son del quintil más alto. Un alumno que pertenece al quintil más acomodado va a un colegio donde el 52% de sus pares son del quintil más alto y sólo el 6% son del primer quintil.
Chile tiene, en materia socioeconómica, los niveles de segregación escolar más altos de los 65 países que participaron en Pisa 2009. En promedio, un alumno del quintil socioeconómico más bajo está en un colegio donde el 40% de sus compañeros también son del primer quintil y sólo el 5% de sus compañeros son del quintil más alto. Un alumno que pertenece al quintil más acomodado va a un colegio donde el 52% de sus pares son del quintil más alto y sólo el 6% son del primer quintil.
sábado, 27 de agosto de 2011
Chile’s discontents: The dam breaks | The Economist 27/08/2011
The Economist, 27/08/2011, excerpt/extracto.-
AFTER two decades of strong economic growth, social progress and enviable political stability, Chile has suddenly started behaving in a manner more akin to some of its neighbours. The past two months have seen huge protest marches by students, in which a small, violent minority have clashed with riot police. Housewives have banged saucepans in solidarity with the students. And this week the main trade-union confederation tried to bring the country to a halt in a two-day general strike—the most ambitious stoppage since the 1980s.
AFTER two decades of strong economic growth, social progress and enviable political stability, Chile has suddenly started behaving in a manner more akin to some of its neighbours. The past two months have seen huge protest marches by students, in which a small, violent minority have clashed with riot police. Housewives have banged saucepans in solidarity with the students. And this week the main trade-union confederation tried to bring the country to a halt in a two-day general strike—the most ambitious stoppage since the 1980s.
viernes, 19 de agosto de 2011
Chile y la nueva forma de protestar - BBC Mundo - 18/08/2011
BBC Mundo , 18/08/2011, extracto.-
extracto:
(...) El sondeo de opinión más importante del país arrojó que un 80% de la ciudadanía apoya puntos clave del movimiento como el fin del lucro en la educación. Y en este respaldo se observa un fenómeno nuevo: que los padres y apoderados están junto a sus hijos pese al riesgo de perder el año académico.
extracto:
(...) El sondeo de opinión más importante del país arrojó que un 80% de la ciudadanía apoya puntos clave del movimiento como el fin del lucro en la educación. Y en este respaldo se observa un fenómeno nuevo: que los padres y apoderados están junto a sus hijos pese al riesgo de perder el año académico.
martes, 16 de agosto de 2011
YouTube - ¿Qué queda por hacer por la equidad de género en Latinoamérica? - La República Perú
YouTube
La República, por Alessandra Fiorentini 16/08/2011
Violencia, pobreza, educación y salud son las aristas más urgentes para hacer frente a la desigualdad de género desde los parlamentos latinoamericanos, consensaron en diálogo con LaRepublica.pe las políticas y especialistas internacionales Beatriz Argimón Cedeira y Begoña Lasabagaste, en marco de su visita a Lima para el Seminario Internacional de Comunicación política y nuevas tecnologías de la Información organizado por IDEA Internacional y ONU Mujeres.
martes, 9 de agosto de 2011
CNN - CHILE : 09/08/2011
- CNN - CHILE , "Las familias están a la espera de que ocurra algo" CNN Chile conversó con el sociólogo de la Universidad Católica, René Ríos, en relación al movimiento estudiantil.
jueves, 4 de agosto de 2011
Chile - educación - entrevista (audio) - Economista Marcel Claude. deuda de estudiantes subió 28 veces - biobiochile.cl - 04/08/2011
- Enlace:: biobiochile , 04/08/2011 (+ audio) - (en programa Podría ser peor) extracto.-
El economista Marcel Claude, en entrevista con el programa Podría Ser Peor de Radio Bío-Bío Santiago, señaló que en los últimos años la deuda de los estudiantes subió 28 veces, de 8 mil millones a más de 200 mil millones."
Chile - Encuesta CEP (Centro de Estudios Públicos) 04/08/2011
- Encuesta Nacional de Opinión Pública Nº 64 - Centro de Estudios Públicos CEP - junio julio 2011 (publicada 04/08/2011) archivo formato PDF 140 páginas 5.270 KB
Página Web CEP sobre Estudio Nacional de Opinión Pública, Junio-Julio 2011. Tema especial: Educación
Centro de Estudios Públicos (autor)
Temas tratados (en la encuesta) son:
Percepción económica, visión del país y principales problemas
Matrimonio y adopción
Educación
Identificación política, nivel de politización y participación
Evaluación de coaliciones políticas
Evaluación del Gobierno
Evaluación de personajes políticos
UNIVERSO QUE SE INCLUYE
Población de 18 años y más (urbana y rural) residente a lo largo de todo el país (se excluye Isla de Pascua).
COBERTURA DEL UNIVERSO
Toda la población del país en base al Censo de 2002 (se excluye Isla de Pascua).
MUESTRA
1.554 personas fueron entrevistadas en sus hogares, en 146 comunas del país.
El método de muestreo fue estratificado (por región y zona urbana/rural), aleatorio y probabilístico en cada una de sus tres etapas (manzana-hogar-entrevistado).
No se utilizaron reemplazos. El nivel de respuesta logrado, con sujetos originales, fue de 83%.
NIVEL DE PRECISION
El error muestral se estima en ±3% considerando varianza máxima y un 95% de confianza.
INSTRUMENTO
Entrevistas individuales cara a cara, basadas en un cuestionario estructurado.
FECHA DE TERRENO
La recolección de datos se efectuó entre el 24 de Junio y el 24 de Julio de 2011.
jueves, 28 de julio de 2011
Chile - educación - Propuesta: Actores sociales proponen bases para un acuerdo por la educación - La propuesta es presentada por el Colegio de Profesores, la Confech, Cones y asistentes de la Educación - CNN Chile 28707/2011
Asegurando que "el sistema educacional chileno se debate en una profunda crisis estructural", los dirigentes del movimiento social que se ha reunido en torno a las propuestas que proponen mejorar el sistema educativo, envió un documento en el que presenta una serie de medidas para avanzar hacia "la reforma integral de la educación chilena".
Así, realizan un emplazamiento a los actores políticos y el Congreso Nacional, para que: "se comprometan explícitamente con la demanda social de mpulsar y garantizar una reforma estructural al actual modelo educativo predominante en el país, haciendo suyo el compromiso de implementar dicha reforma". Todo esto, argumentan, para lograr "un nuevo Sistema Nacional de Educación Pública, Gratuita, Democrática y de Calidad, organizado y financiado por el Estado en todos sus niveles".
CNN Chile te invita a leer de forma integra el el documento a continuación. No olvides debatir a través de nuestras redes sociales en Facebook y Twitter.
Así, realizan un emplazamiento a los actores políticos y el Congreso Nacional, para que: "se comprometan explícitamente con la demanda social de mpulsar y garantizar una reforma estructural al actual modelo educativo predominante en el país, haciendo suyo el compromiso de implementar dicha reforma". Todo esto, argumentan, para lograr "un nuevo Sistema Nacional de Educación Pública, Gratuita, Democrática y de Calidad, organizado y financiado por el Estado en todos sus niveles".
CNN Chile te invita a leer de forma integra el el documento a continuación. No olvides debatir a través de nuestras redes sociales en Facebook y Twitter.
jueves, 5 de mayo de 2011
INJUV: Hombres y mujeres jóvenes tienen posturas divididas en educación, empleo y afectividad - El Mercurio 04/05/2011
Estudio del Injuv también revela diferencias de género en el acceso a oportunidades:
Hombres y mujeres jóvenes tienen posturas divididas en educación, empleo y afectividad.- Por MANUEL FERNÁNDEZ BOLVARÁN, El Mercurio - ed. impresa04/05/2011
Un punto clave es que en el grupo de 15 a 19 años las ideas y actitudes a favor de la inequidad de género, tienen muy baja adhesión.
Ellos tienen más tiempo libre, participan en organizaciones deportivas y si no trabajan, es porque estudian. Ellas tienen menos tiempo de ocio, colaboran en grupos de ayuda social y si no trabajan es porque deben cuidar a su hijo. Son algunas de las diferencias entre hombres y mujeres de 15 a 29 años, que analiza una publicación del Injuv que será lanzada en los próximos días y que se elaboró a partir de la Encuesta Nacional de Juventud 2009 (ver gráficos).
Las cifras revelan también una tendencia entre los más jóvenes a rechazar las conductas que más se vinculan con la inequidad de género. Una muestra clara es la situación de la violencia en las parejas: en el grupo de 15 a 19 años, 4,6% de las mujeres declara haber sufrido violencia en el pololeo, cifra que sube a 12,2% entre las de 25 a 29 años. En cuanto a agresiones psicológicas, tienen el 10,7% de frecuencia en el grupo de 15 a 19 años y crece a 25,1% en el de 25 a 29 años.
"Se podría decir que esto es esperable, pero a la luz de los resultados de otros indicadores, se ve una tendencia clara: entre los adolescentes existe menos propensión hacia actitudes y conductas inequitativas", dice Ignacio Naudon, director del Injuv.
Hombres y mujeres jóvenes tienen posturas divididas en educación, empleo y afectividad.- Por MANUEL FERNÁNDEZ BOLVARÁN, El Mercurio - ed. impresa04/05/2011
Un punto clave es que en el grupo de 15 a 19 años las ideas y actitudes a favor de la inequidad de género, tienen muy baja adhesión.
Ellos tienen más tiempo libre, participan en organizaciones deportivas y si no trabajan, es porque estudian. Ellas tienen menos tiempo de ocio, colaboran en grupos de ayuda social y si no trabajan es porque deben cuidar a su hijo. Son algunas de las diferencias entre hombres y mujeres de 15 a 29 años, que analiza una publicación del Injuv que será lanzada en los próximos días y que se elaboró a partir de la Encuesta Nacional de Juventud 2009 (ver gráficos).
Las cifras revelan también una tendencia entre los más jóvenes a rechazar las conductas que más se vinculan con la inequidad de género. Una muestra clara es la situación de la violencia en las parejas: en el grupo de 15 a 19 años, 4,6% de las mujeres declara haber sufrido violencia en el pololeo, cifra que sube a 12,2% entre las de 25 a 29 años. En cuanto a agresiones psicológicas, tienen el 10,7% de frecuencia en el grupo de 15 a 19 años y crece a 25,1% en el de 25 a 29 años.
"Se podría decir que esto es esperable, pero a la luz de los resultados de otros indicadores, se ve una tendencia clara: entre los adolescentes existe menos propensión hacia actitudes y conductas inequitativas", dice Ignacio Naudon, director del Injuv.
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